Застрягли на B1 або чому Ви не бачите прогресу?

Що таке «Intermediate Plateau»? 

Коли-небудь відчували, що ваш рівень мови перестав розвиватися? Можете впевнено розповісти про свою роботу, але у вас виникають труднощі при обговоренні планів на майбутнє? Цей етап, коли прогрес у вивченні мови зупиняється й у студентів зникає відчуття покращення, називається «Intermediate Plateau». Якщо ви зіткнулися із цією проблемою, не потрібно хвилюватися, адже така зупинка у вивченні мови є цілком природньою. Кожен студент тією чи іншою мірою з нею зустрічався. Для швидкого та ефективного подолання цієї перешкоди потрібно чіткіше розкрити поняття «Intermediate Plateau». Далі ми визначимо причини виникнення цієї проблеми і наприкінці запропонуємо шляхи її вирішення.

Термін «Intermediate Plateau» описує період у вивченні мови, під час якого студенти не помічають будь-якого прогресу у своїх знаннях чи навичках. Як правило, цей етап настає тоді, коли студенти досягли середнього рівня і вивчили достатньо слів, граматичних структур, письмових, мовленнєвих та інших навичок, щоб вільно спілкуватися на найпопулярніші особисті та професійні теми. Наприклад, на цьому рівні вони можуть без проблем розповісти про своє рідне місто, будинок чи квартиру, кар’єрний шлях чи обов’язки на роботі. Однак, їм все ще важко описати свою кімнату в усіх подробицях або назвати понад 5 слів про погоду за вікном. Простіше кажучи, їхній рівень покриває всі основні професійні та особисті потреби, але його недостатньо, щоб почуватися впевнено в будь-якій ситуації.

Чому це відбувається?

По-перше, ми застрягаємо на середньому рівні, тому що порівнюємо свій прогрес із тим моментом, коли починали вивчати мову. Легко помітити покращення на початку, коли у нас майже немає ніяких навичок. Однак, ми досягаємо середнього рівня з досить широким набором знань та вмінь. Відповідно, нам важче помітити прогрес, оскільки наша точка опори при порівнянні набагато більша, ніж на початку.

По-друге, не потрібно применшувати своїх досягнень. Вихід на рівень «Intermediate» – це великий крок уперед. Цей етап дає змогу виконувати широкий спектр професійних завдань і висловлювати свою думку на найпоширеніші теми. Саме через це більшість студентів потрапляють у пастку зони комфорту і вважають, що їм більше не потрібно вдосконалюватися. З одного боку, цього рівня дійсно достатньо для зручної комунікації у більшості ситуацій. З іншого боку, ви ризикуєте назавжди загрузнути між спеціалістом середньої та старшої ланки. Тому, щоб підвищити свої навички, потрібно подолати цю перепону.

Зрештою, якщо навчатися лише за підручниками, вчити велику кількість слів і граматичних структур, але недостатньо практикувати їх, то можна втратити відчуття справжньої «живої» комунікації з людьми. Уявіть, що ви вивчаєте рухи танцю по підручнику, але ніколи не чули ритму музики і не відчували вашого партнера. Так само і з вивчення іноземних мов. Ви, напевно, дивитесь велику кількість відео на Ютубі й читаєте багато гайдів в Інтернеті, але як ви використовуєте ці знання у вашому житті? Наприклад, записавшись на наш практичний курс «Підготовка до технічного інтерв’ю англійською» ви зможете не лише вивчити всю необхідну інформацію для такого інтерв’ю, а й попрактикуватися у реальних ситуаціях. Таким чином, ви зможете покращити свою впевненість і мовні навички, щоб успішно пройти технічну співбесіду.

Безсумнівно, існує більше причин, що призводять до мовної стагнації, але давайте зосередимося на практичних рішеннях для подолання цього складного етапу у вивченні мови.

Як вирішити цю проблему? 

Один із найкращих підходів, покликаних вирішити цю проблему, називається SMART, що відповідно означає:

• Specific (чіткий)

Потрібно чітко визначити, які навички ви хочете покращити – читання чи слухання, говоріння чи письмо. Далі необхідно поставити перед собою конкретну ціль. Наприклад, такі цілі, як: «Я хочу навчитися робити презентації англійською мовою» або «Я хочу навчитися складати звіт на англійській» набагато конкретніші, ніж загальне «Я хочу вивчити англійську мову».

• Measurable (вимірюваний)

Визначте критерії вимірювання вашого прогресу. Це може бути, наприклад, кількість слів, вивчених за тиждень; кількість часу, витраченого на практику мовлення; або кількість сторінок, прочитаних щодня. Наявність таких вимірюваних критеріїв дозволяє оцінити прогрес у вивченні мови більш об’єктивно.

• Achievable (досяжний)

Необхідно ставити такі цілі, які відповідають вашому поточному рівню навичок, і поступово виходити із зони комфорту. Наприклад, якщо вам потрібно покращити рівень письмових навичок, то ціль «Написати твір в межах 300 слів на знайому мені тему» є одночасно досяжною, але не дуже легкою.

• Relevant (актуальний)

Узгоджуйте вивчення мови з вашими особистими та професійними цілями. Поміркуйте, як навчання конкретним мовним навичкам сприяє вашому загальному рівню володіння мовою. Якщо ваша мета – покращити рівень професійних комунікативних навичок, зосередьтеся на оволодінні діловою лексикою та імітації робочих ситуацій.

• Time-bound (обмежений у часі)

Створіть відчуття невідкладності своїх цілей, чітко визначивши часові рамки. Це запобігатиме прокрастинації та триматиме вас на визначеному шляху. Наприклад, замініть загальну ціль на кшталт «Покращити навички аудіювання» на зобов’язання з обмеженням часу: «Слухати 15-хвилинний подкаст англійською щодня протягом одного місяця».

Застосовуючи критерії SMART, ви зможете перетворити свої загальні бажання на помітні та практичні кроки. Важливо також постійно отримувати відгуки від ваших викладачів та партнерів з вивчення мови. Завдяки цьому ви зможете підвищити ефективність вашого навчання. Крім того, не забувайте регулярно переглядати та коригувати свої цілі на основі вашого прогресу та нових мовних потреб.

Ще одним важливим кроком на шляху подолання середнього рівня є застосування різних методик та засобів вивчення іноземних мов. Наприклад, використання фільмів, книг та подкастів можуть значно урізноманітнити навчальний процес. Фільми допомагають отримати захоплюючий досвід, знайомлячи студентів зі справжніми розмовами та культурними особливостями носіїв мови. Книги, з іншого боку, пропонують структурований підхід до покращення словникового запасу і вивчення складних граматичних структур. Подкасти можуть бути чудовим доповненням, допомагаючи студентам пристосуватися до прослуховування буденних діалогів та розуміння різноманітних акцентів.

Більше того, для подолання «Intermediate Plateau» потрібно опанувати активні методи вивчення мови. Наприклад, щоб відточити свої практичні навички, можна брати участь у дебатах, рольових та мовних іграх. Дебати допомагають навчитися логічно формулювати свої думки, сприяючи глибшому розумінню мовних структур. За допомогою рольових ігор можна імітувати справжню комунікацію, підвищуючи вміння говорити невимушено та спонтанно. Мовні ігри, а також онлайн-платформи, які їх пропонують, додають веселощів у навчальний процес. До того ж ці віртуальні платформи для вивчення мови можуть застосовуватися як канал зв’язку з носіями мови, надаючи можливості практично перевірити свої знання й вміння у комунікації з ними. Таким чином, послуговуючись наведеними методами та прикладами, студенти можуть активніше вчитися і вдосконалювати свої мовні навички. 

Не менш важливим є збереження позитивної мотивації до вивчення іноземної мови. Студенти можуть підкріплювати свою мотивацію, досягяючи невеликих, але чітких цілей, адже святкування своїх маленьких перемог може стати одним з основних чинників просування вперед. Варто помічати навіть найменші успіхи, як-от: вивчення складної граматичної структури, специфічної лексики чи просто перегляд відео іноземною мовою. Потрібно розвивати розуміння концепції «growth mindset», що означає «мислення, спрямоване на зростання, покращення». Цей принцип полягає в тому, що ви розумієте всі складнощі, що можуть виникнути при вивченні чогось нового або вдосконаленні своїх навичок, але ви й вмієте помічати свої здобутки. Ви готові тяжко працювати і присвячувати багато часу покращенню своїх знань і навичок, адже лише через відданість своїй справі можна досягнути значних результатів. Опанувавши концепцію такого мислення, вивчення мови перетвориться для вас на динамічну і веселу подорож, і за бажанням ви зможете досягнути будь-якого рівня.

Підсумки й рекомендації

Подолання середнього рівня може здатися складним і заплутаним завданням для всіх, хто очікував легкої прогулянки на цьому рівні. Проте, чітке розуміння причин, що призводять до зупинки в розвитку мови на етапі «Intermediate Plateau» відіграє ключову роль у пошуку ефективного вирішення проблеми і підтримки позитивного ставлення студентів до навчання. Якщо ви по-справжньому бажаєте подолати цю перешкоду, то вам слід серйозно задуматися над виходом із вашої зони комфорту та збільшенні кількості комунікації з носіями мови, вчителями та іншими студентами. Більше того, застосування таких методів та підходів, як SMART, активне навчання та «growth mindset» створює сприятливі умови для поступового та ефективного просування до вищих рівнів. 

Зрозуміло, що використання описаних методів вирішення проблеми «Intermediate Plateau» потребує ґрунтовних знань з методики викладання іноземних мов, самодисципліни, а також навичок складання навчальних програм та оцінки мовного прогресу. Не кожен студент має змогу витратити стільки часу на своє навчання. Тому, чому б не звернутися до спеціалістів, які постійно займаються вирішенням таких питань? Наприклад, у нашій компанії розробкою та проведенням курсів англійської займається команда вчителів-професіоналів. Кожен з них має вищу освіту у сфері викладання іноземних мов та мінімум 5 років досвіду у галузі бізнес-англійської. Загляньте на сторінку нашого Тренінгового Центру, де ви зможете записатися на курси «Перші кроки в QA англійською» та «Підготовка до технічного інтерв’ю англійською» та особисто переконатися в цьому. Якщо ви вирішили самостійно продовжити вивчення англійської мови, зверніть увагу на додаткові ресурси у статті «Як покращити свою англійську. Ефективні методи». Давайте разом подолаємо цю перешкоду й продовжимо наш шлях до вдосконалення!